Номинация: Медицинский класс

Использование симуляционной палаты в преподавании курса «Шаг в медицину»

Идея практики: поделится опытом использования симуляционной палаты для преподавания курса «Шаг в медицину» в предпрофессиональном медицинском классе.Задачи:·      продемонстрировать практическую и инновационную значимость применения симуляционной мед...

Подробнее

Номинация: Медицинский класс

Предпрофессиональный элективный курс "Титриметрический анализ"

Практикум по титриметрическому анализу позволяет обобщить и закрепить у учащихся фундаментальные знания по общей, неорганической и органической химии, сформировать метапредметные компетенции (химия, биология, физика, математика), углубить навыки выпо...

Подробнее

Номинация: Медицинский класс

Инновационные подходы в организации учебного процесса в медицинском классе

В образовательном процессе данные методики уделяют особое внимание к междисциплинарным подходам при наделении учащихся необходимыми знаниями, умениями и навыками. Будущий врач должен быть подготовлен к тому, чтобы систематически перерабатывать мощный...

Подробнее

Номинация: Медицинский класс

SoftSkills как средство формирования критического мышления специалиста медицины будущего

Специалисту медицины будущего в современном, динамично развивающемся мире необходимо владеть умениями общаться, нестандартно, творчески мыслить, работать в команде, брать на себя ответственность, быстро адаптироваться. XXI век требует от специалистов...

Подробнее

Номинация: Медицинский класс

Дети - детям

Учащиеся проекта «Медицинский класс в московской школе» систематически проводят занятия с детьми младшего возраста. Корпус, в котором реализуется проект «Дети детям» является ресурсным центром для всех обучающихся нашей школы. С помощью разработанны...

Подробнее

Номинация: Медицинский класс

Химические методы изучения объектов окружающей среды при организации исследовательской деятельности

Человек по своей природе — исследователь. Особенно ярко поисковая активность проявляется в юном возрасте, когда небольшой жизненный опыт не дает возможности получить ответы на все интересующие вопросы. В педагогической практике можно использовать эт...

Подробнее
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7