Номинация: Курчатовский проект

ЗАНЯТИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА – 953»

     Хaрaктеpнaя чepтa нaшeй жизни – нaрacтaниe тeмпa измeнeний во всех сферах деятельности. Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. При помощи конструкторов LEGO Education WeDo, представляющих собой...

Подробнее

Номинация: ИТ-класс

Интеллектуальная игра «Инфобой» для 7-11 классов

Разработка и проведение интеллектуальной игры, сочетающей в себе элементы известной телевизионной игры «Что? Где? Когда?», интеллектуально-развлекательной битвы «Квиз-плиз», и элементов геймплея «Глобальная карта» компьютерной игры World Of Tanks. Фо...

Подробнее

Номинация: Медицинский класс

Организация проектной и исследовательской деятельности

https://disk.yandex.ru/i/wNwdxNZCIoGmOw ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Цель  – разработать и обосновать модель деятельности школьных команд по использованию образовательных ресурсов г.Москвы  в целях улучшения   организации...

Подробнее

Номинация: Медиакласс

Элективный курс «Школьный медиаклуб: от репортера до редактора»

   Идея практики заключается в том, чтобы объединить в программе курса исследование профессии журналиста на теоретическом и практическом уровне с формированием и развитием универсальных навыков "для жизни", так называемых soft skills. Поэтому перед н...

Подробнее

Номинация: Курчатовский проект

Инструкция по применению

Идея: создание мини инструкций по применению оборудования Курчатовской лаборатории, для использования при подготовке проектов учащимися и учителями. Изучая оборудование в Курчатовской лаборатории рябята 10 предпрофессионального класса должны были под...

Подробнее

Номинация: Инженерный класс

СТЭМ-подход к организации взаимодействия «Школа – ВУЗ – технопарк»

           Организовать сотрудничество с высшими учебными заведениями в наиболее эффективной форме – одна из  главных  задач предпрофессионального образования в московской школе. ГБОУ Школа № 1492 рассмотрело реализацию этой задачи через отдельный пе...

Подробнее