Номинация: Инженерный класс

СТЭМ-подход к организации взаимодействия «Школа – ВУЗ – технопарк»

           Организовать сотрудничество с высшими учебными заведениями в наиболее эффективной форме – одна из  главных  задач предпрофессионального образования в московской школе. ГБОУ Школа № 1492 рассмотрело реализацию этой задачи через отдельный пе...

Подробнее

Номинация: Инженерный класс

Обучение на практике на примере изучения оптики в инженерном классе

В противовес традиционному классическому подходу к изучению физики, практикуемому в школах – от теории к практике, в основу системы моих уроков положен эффективный принцип: теория на практике и через практику. Следуя по этому пути, учащиеся «выходят»...

Подробнее

Номинация: Инженерный класс

Физика атомного ядра. От школьной задачи к современному эксперименту

Оригинальной идеей практики ставится задача по расширению кругозора учащихся и получению новых знаний в области фундаментальной физики с помощью предложенной практической задачи по облучению вещества ускоренными электронами. В основу практики включе...

Подробнее

Номинация: Инженерный класс

Головоломки на уроках математики

Использование активных форм обучения, создание моделей геометрических фигур, использование дидактических и занимательных игр ( головоломок) на уроках и во внеурочной деятельности. Использование головоломок "Танграм" и "Пентамино" для  формирования и...

Подробнее

Номинация: Инженерный класс

Проведение дня открытых дверей для поступающих в предпрофессиональный проект

   День открытых дверей — это прекрасная возможность для родителей посмотреть учебное заведение, познакомиться с его традициями, работающими в школе спортивными секциями и объединениями дополнительного образования, узнать о успехах учеников и выяснит...

Подробнее

Номинация: Инженерный класс

Инженерный класс ГБОУ школа № 1359

Успешное освоение школьниками материала по электромагнитным явлениям является очень важным звеном в формировании естественнонаучной грамотности. Раздел физики «Электромагнетизм» традиционно является сложным для понимания материалом, и как следствие –...

Подробнее
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7