Роботы в 21 веке стали шире применятся в человеческой жизни. На сегодняшний день на рынке устройств можно найти от обычного «робота-пылесоса» до устройств управляющих «умным домом». Робототехника является одним из ключевых направлений исследований у обучающихся профильного инженерного класса. Однако нет достаточного количества разработанных систем уроков.
При организации курса занятий в высокотехнологичной образовательной среде учащихся проекта «ИТ класс» необходимо выстраивать курс таким образом, чтобы на всех этапах изучения темы использовалось имеющиеся высокотехнологичное оборудование. Таким примером может быть курс занятий по прототипированию в старшей школе. В данном курсе используется широкий спектр образовательного оборудования, такого как: Интерактивные доски, электронные кульманы, робототехнические наборы, наборы для макетирования, 3D принтеры, а также специализированное ПО.
Для реализации системы уроков в циклограмму развития педагогических работников образовательной организации включены курсы повышения квалификации. Разработаны ряд мероприятий по развитию мотивации, к техническому творчеству. Модульность системы уроков и изучени широкого спектра направлений по робототехнике позволяет обучающимся успешно выступать на научно-практических конференциях, конкурсах и робототехнических соревнованиях.
Выпускники применяют полученные знания в ведущих технических ВУЗах страны, что позволяет им быть конкурентноспособными и вызывать интерес у будущих работодателей. Это возможно благодаря системному подходу реализации проекта "ИТ класс в московской школе".