Реализация проекта Школьной службы примирения в образовательной среде создает для детей возможности участвовать в качестве волонтеров-медиаторов. Особую значимость приобретает деятельность волонтеров-медиаторов в рамках психолого-педагогического сопровождения обучающихся целевых групп, а также учащихся педагогических классов.
Взаимодействие в одном проекте учащихся педагогических классов и детей, испытывающих поведенческие и личностные трудности, способствует созданию равных возможностей в получении опыта отношений сотрудничества.