Наша основная идея это выявление ранней направленности каждого ребенка в определении путей развития логического мышления и творческих способностей. Поэтому подготовка и ранняя профориентация позволяет создать траекторию развития высококвалифицированных специалистов в области инженерных наук. В нашей школе мы ориентируемся на развитие способностей к интелектуальному труду, развиваем навык освоение высоких наукоемких технологий, также к самостоятельному изучению и разработке продуктов инженерного труда.
Современный инженер должен не только осуществлять «трансфер научных идей в технологию и затем в производство, но и создать всю цепочку исследование – конструирование – технология – изготовление – доведение до конечного потребителя – обеспечение эксплуатации».