Использование и реализация практики «ВЕЛИКОБРИТАНИЯ И РОССИЯ: ДИАЛОГ ДВУХ КУЛЬТУР" предполагает активизацию у старшеклассников процесса личностного и жизненного и самоопределения, способности к анализу, синтезу и сопоставлению. Курс составлен на основе авторских учебников по педагогике, психологии и истории культуры, раскрывает возможности не только для изучения русской и английской культур, но и для их сравнения и сопоставления по двум параметрам «Основные вехи литературного процесса» и «История образования». Следует отметить, что выбранных тематические блоки являются своеобразным «зеркалом» народа, при этом считаем важным изучение этих блоков сквозь призму личности. При этом выбор данного курса также обусловлен тем, новый педагогический класс нашей школы является профильным социально-гуманитарным классом.
Практика имеет профильную (гуманитарную) и профориентационную направленность. Устанавливая межпредметные связи, необходимо показать, как помогают полученные гуманитарные знания школьных предметов в дальнейшем обучении и труде при выборе профессии типа “человек- человек”. Изучив данный курс, учащиеся должны сделать выводы о своей профессиональной пригодности в сфере профессий, связанных с взаимодействием между людьми. Это обеспечивается не только проведением теоретических занятий, но и практикумов, тренингов с обучащимися. Для изучения этих вопросов, предварительно учащиеся могут написать эссе, рефераты, доклады для выступления на школьных конференциях, определиться с выбором темы для создания индивидуального проекта.
Реализация программы практики предполагается в виде теоретических и практических занятий, ролевых игр, тренингов общения. Важным аспектом данной работы является тот факт, что рабочими языками данных занятий являются два языка: русский и английский.